La Basilicata è un'area dotata di un vero e proprio giacimento di risorse ambientali e di una ricca tradizione rurale ed enogastronomica; Punti salienti del progetto: Nel contesto territoriale lucano sono presenti situazioni di deterioramento degli equilibri naturali per cause legate a fenomeni di dissesto idrogeologico e inquinamento dovuto all’abbandono di rifiuti, alla riduzione della biodiversità e conseguente degrado di habitat di specie vegetali e animali. Riflettere sulla grande ricchezza che la protezione della natura costituisce per il nostro Paese significa riconoscere che essa è il nostro patrimonio più importante e prezioso, ma anche il più fragile: basta poco per deteriorarlo. Altro neo dolente, la lasciato in eredità la PANDEMIA – “COVID-19” la quale non ha stravolto solo le abitudini di noi umani, ma anche quelle della fauna selvatica che si sono riappropriati del loro habitat riversandosi nelle strade e avvicinandosi alle abitazioni, mettendo in questo modo, in pericolo l’incolumità di loro stessi e non solo. Le attività sono comprese in: - iniziative sportive atte a favorire la conoscenza del territorio naturale e delle sue specificità faunistiche; - workshop educazione ambientale in prospettiva di uso sostenibile e consumo responsabile; - Stima della densità di popolazione di cinghiali attraverso il metodo della cattura-ricattura fotografica; • Durante le iniziative verranno svolte attività di immagini/foto/video

OPPORTUNITA’ OFFERTE DAL TERRITORIO: attività di conoscenza e visite presso imprese locali private operanti nei settori culturale, artigianale, manifatturiero e gastronomico ; ATTIVITA’ SOCIALIZZANTI: giochi di squadra, attività di movimento e sportive, attività di tutela ambientale; VOLONTARIATO: coinvolgimento in attività di volontariato al servizio della comunità con il supporto di associazioni e Imprese locali; Educare e Conoscere le OPPORTUNITA’ che il territorio ci offre – Far conoscere ai destinatari una rosa di opportunità per non solo migliorare la qualità delle relazioni e della convivenza, ma anche valorizzare le economie locali, basate sulla qualità dell’offerta culturale, artigianale, manifatturiera e gastronomica. L'integrazione e inclusione sociale attiva : Integrazione come coesione all'interno della comunità. Mettere assieme disabili e normodotati, valorizzare al massimo il ruolo educativo del fare, ovvero un apprendimento basato sulla diretta sperimentazione di attività che possono risultare alla comunità azioni semplici. L’idea di realizzare una serra ed un orto quali luoghi di comunicazione, integrazione ed interazione, nasce dall’esigenza di creare uno spazio protetto in cui sviluppare e mantenere tutte le abilità che la persona possiede ed anche la maturazione affettiva e relazionale soprattutto nei soggetti con difficoltà, facilitare un’integrazione sociale e lavorativa.

Promozione e incentivazione all’adozione di pratiche agricole atte al recupero della tradizione - Attività di volontariato con lo scopo di incentivare l'uso del terreno pubblico e privato inutilizzato affinché possa essere a disposizione della collettività. Attraverso la coltivazione degli orti, non solo si coinvolgono e si mettono in relazione giovani con anziani, in uno scambio di positive ricadute sociali e culturali, è occasione e strumento di inclusione e integrazione, come coesione all'interno della comunità. - Coinvolgendo, in modo particolare, le persone con disabilità e gli anziani per facilitare un’integrazione sociale e lavorativa. - Gli ortaggi dall’orto al tavolo per una sana alimentazione, Attraverso la coltivazione degli orti, non solo si coinvolgono e si mettono in relazione giovani con anziani e disabili, in uno scambio di positive ricadute sociali, culturali e strumento di inclusione e integrazione. - Socializzare attraverso l’orticoltura e il giardinaggio sono ormai considerate vere e proprie attività terapeutiche e negli ultimi anni sono state riconosciute dagli esperti con i termini di garden therapy e ortoterapia. Particolare attenzione verrà rivolta alle persone anziane che non saranno solo destinatari delle attività, ma potranno fungere anche da insegnanti del loro vissuto.